川旅新闻网讯（通讯员 肖萍）“形势与政策”课作为高校思想政治理论课的重要组成部分，承载着价值引领的重要使命。疫情防控期间，“形势与政策”课教研室通过认真学习领会上级文件精神，严格按照校党委部署和学校教学工作安排，依托超星泛雅网络教学平台面向海燕策略线路1book学生深入开展“形势与政策”课MOOC混合式教学在线教学，确保“停课不停学、停课不停教”“抗‘疫’宣传全覆盖、教学质量不掉线”。

“形势与政策”课教研室紧密结合教育部关于形势与政策课2019-2020学年度下学期教学要点和海燕策略线路1book师生的实际情况以及疫情防控期间教学的特殊性，分阶段、分步骤安排教学工作，通过集体备课，及时将举国上下同心抗“疫”这一鲜活的教育案例融入课堂，充分使用好“抗疫”教育资源，讲好中国故事，满足和回应学生对现实重大问题的急切关注，不断增强“形势与政策”课的感染力。有的老师采用启发式教学，以“当前我们国家和全球最大的形势是什么”这一问题的抛出，引领学生们走进课程内容的学习；有的老师以布置任务的方式，让学生运用学过的理论，围绕“坚定‘四个自信’、爱国主义、集体主义、珍爱（尊重）生命、人与自然和谐相处、人生观、价值观、社会责任感、爱与感恩、道德、法律”等内容进行深入思考；还有老师将抗“疫”战上升到哲学的高度进行解读，通过纵横对比畅谈自己的切身感受和体会，弘传中国精神。

在MOOC混合式教学活动中，同学们主动学习、并积极提问，教师及时答疑解惑，特别是通过让同学们亲自动手搜集中国战疫诗词和各自家乡的战“疫”情况并进行展示等活动，极大地激发了他们学习的积极性和主动性。他们纷纷表示，通过“形势与政策”课MOOC混合式课程的学习，对确保如期打赢脱贫攻坚战、坚决打赢新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战、中国的经济发展趋势等问题有了深刻认识，进一步深刻认识了中国特色社会主义制度优越性，“四个意识”进一步增强，“四个自信”更加坚定，思想觉悟得到明显提高。